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品韵方晓丝竹雅---(猜一爱好)
1、品韵方晓丝竹雅，是音律（古代很少有人直接说音乐的），品韵，音乐的韵律，丝竹，我想楼主应该知道，中国的传统乐器基本都是丝竹做的，除了大型的编钟，比如笛子，二胡，古筝，而外国的才是金属的。
2、品韵方晓丝竹雅，就是要通过欣赏丝竹乐器演奏，品味雅致之美。操作步骤 第一步：选购丝竹乐器 欣赏丝竹乐器演奏，首先需要选购一些高质量的乐器。
3、第一句 就是赏曲 准确的说是吹奏的和弹奏的。句意：欣赏了天籁之音才知道音乐的优雅。第二句 就是书法 准确地说是草书和篆体。句意：拿起笔来泼墨挥毫才可领会篆草的豪情。第三句 就是戏剧 准确的说是演奏的表演的。
4、我觉得应该是1，弹琴和书法。2应该是京剧和文学吧。
5、下面是某人根据自己的兴趣爱好题写的两副对联，请写出此人具体的兴趣爱好。(3分) (1)品韵方晓丝竹雅，执毫始觉草篆神。 (2)和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅竹松。
6、古人云：品韵方晓丝竹雅，执毫始觉草篆神。本诗则可用一个字来概括，那就是“美”。我将结合教学中的四大模块，听读、朗读、品味、迁移，指导学生“美美地听”、“美美地读”、“美美地品”、“美美地说”。
帮我对一下这两副对联
上联：红瓦绿树 碧海蓝天 白浪滩 最美是青岛；下联：寒峰冷山 烟峦云嶂 古柏苍月崖 至圣在黄山。
呼朋引伴踏春去；邀月举杯品酒来。（化用李白诗句“举杯邀明月，对影成三人。”）先贤三五春风化雨雨尚润；（化用《论语》“沂水春风”典故）童子六七沂水濯衣衣犹香。
（1）上联是：画上荷画；下联是：开叶紫薇子夜开。（2）上联是：鸟在笼里，欲 张飞 无奈 关羽 ；下联是：佛存心中，先八戒方能悟空。
下联：天长地情恒。解释分析：不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。要平仄相合，音调和谐。
品韵方晓丝竹雅下句是什么最恰当
1、第三句 就是戏剧 准确的说是演奏的表演的。句意：弹奏着丝弦乐器趣味横生，脑海自然显现的是舞台上的净旦丑末。第四句 就是绘画 准确地说是彩色的国画。
2、品韵方晓丝竹雅，是音律（古代很少有人直接说音乐的），品韵，音乐的韵律，丝竹，我想楼主应该知道，中国的传统乐器基本都是丝竹做的，除了大型的编钟，比如笛子，二胡，古筝，而外国的才是金属的。
3、我觉得应该是1，弹琴和书法。2应该是京剧和文学吧。
4、中国传统文化源远流长，其中丝、竹、雅三者被誉为中国文化的三大元素。丝，指的是中国传统音乐中的丝弦乐器；竹，指的是中国传统音乐中的竹管乐器；雅，则是指中国传统文化中的礼仪、文学、绘画等方面。
5、(3分) (1)品韵方晓丝竹雅，执毫始觉草篆神。 (2)和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅竹松。 参照示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当意境，要求形象具体，句子形式不限。
对对联:品韵方晓丝竹雅
1、句意：调好了色彩，在白纸上兰梅竹松尽情挥洒，以寄托心中的情感。句意是我自己翻译解释的。但说实话，释义了之后，反倒降低了原诗的韵味。因此本人认为读诗能领会其中的诗韵就好，没有必要强行去翻译她。
2、品韵方晓丝竹雅，是音律（古代很少有人直接说音乐的），品韵，音乐的韵律，丝竹，我想楼主应该知道，中国的传统乐器基本都是丝竹做的，除了大型的编钟，比如笛子，二胡，古筝，而外国的才是金属的。
3、我觉得应该是1，弹琴和书法。2应该是京剧和文学吧。
4、⑥两表酬三顾一对足千秋( ) 30.读对联，要注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两副对联，请写出此人具体有哪些兴趣爱好。
5、中国传统文化源远流长，其中丝、竹、雅三者被誉为中国文化的三大元素。丝，指的是中国传统音乐中的丝弦乐器；竹，指的是中国传统音乐中的竹管乐器；雅，则是指中国传统文化中的礼仪、文学、绘画等方面。
